ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

O presente trabalho discorre sobre o contexto sustentado pelos estudantes com deficiência intelectual ao cursar a educação superior. Temos por objetivo conhecer algumas das dificuldades enfrentadas por esses estudantes, as possíveis causas, e as possibilidades resultantes no empreendimento desses estudantes e da comunidade escolar envolvida. Alguns autores importantes para o arcabouço teórico da pesquisa foram Vygotski, Martinez e as bases legais nacionais no que se diz respeito aos direitos e à inclusão. Utilizamos de uma pesquisa com abordagem qualitativa, revisando a bibliografia disposta acerca do tema. Após leitura e discussão compartilhada sobre os teóricos estudados, concluímos que ainda há muito a ser compreendido a respeito do assunto e principalmente que, todos os estudantes devem ser vistos de acordo com a sua individualidade.