ESCOLAS DO CAMPO NO ESPÍRITO SANTO

Este estudo analisa a evolução estrutural e o desempenho do Ensino Médio em escolas do campo no Espírito Santo entre 2015 e 2024, com base em dados do Censo Escolar e das Taxas de Rendimento do INEP. Utilizando técnicas de análise de séries temporais, a pesquisa investigou três hipóteses sobre a dinâmica dessas escolas. Os resultados refutaram as três formulações originais: identificou-se concentração estrutural e não declínio, com crescimento de 22,7% nas matrículas; desempenho igual ou superior ao das escolas urbanas em todos os indicadores; e predomínio de decisões administrativas, e não esvaziamento gradual, como mecanismo de fechamento. Os achados oferecem subsídios para políticas públicas mais adequadas à realidade da educação do campo.