ENSINO HÍBRIDO: O NOVO NORMAL NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA



ENSINO HÍBRIDO: O NOVO NORMAL NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Soenil de Sales
Antônio de Fatimo Ferraz
Marlene Rodrigues dos Santos
João Clarindo da Silva
Silza Aparecida da Silva
Olinete Sant’ana Gomes
Anastácia Maria Ferraz da Silva
Elizangela Dias Kemer

30/07/2021
201-211
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A educação tem um importante papel na vida do indivíduo e a mesma passou por mudanças ao longo do tempo, seja através de conteúdos ou metodologias. Este artigo tem como objetivo levantar uma discussão acerca do ensino híbrido. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e bibliográfica. Pautado na mescla entre o ensino presencial e o ensino a distância, o ensino híbrido se apropria do mundo digital, adotando metodologias ativas para a aprendizagem dos alunos. As TDICs fazem parte do cotidiano de muitas pessoas, e também de professores e alunos. O entrave para esse aprendizado se encontra na dificuldade acesso à internet e equipamentos por meio de muitas pessoas ainda, além da diminuição da relação pessoal entre alunos e professores, importante para o desenvolvimento e aprendizagem.
Ler mais...Ensino híbrido; Metodologias ativas; TDICs.
POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: UMA COMPREENSÃO CIENTÍFICA DO REAL - VOLUME 2
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