ENSINO E APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE VÍDEOS E TUTORIA VIRTUAL DURANTE O PERÍODO DE PANDEMIA

Em decorrência da pandemia causada pelo COVID-19, proposições de ensino, pesquisa e extensão, passaram a ser conduzidas a partir do ensino remoto que se caracterizou como uma modalidade de ensino emergencial, mediado por tecnologias remotas, oferecido como alternativa para funcionamento do sistema educacional, sobretudo nas universidades. Neste capítulo, refletimos como as ações de um projeto de extensão, que seriam desenvolvidas de forma presencial, em uma sala de aula, adequaram-se ao ensino online através de vídeos e com o acompanhamento dos alunos, pelos tutores, nas mídias sociais. No texto, as reflexões, descritas em forma de narrativa, além de resgatar dados e informações, apresentam-se como forma de aprendizagem para os tutores e demais participantes do projeto. Logo, a realização do projeto revelou aprendizagens significativas para o processo de formação docente, em razão do nível de comprometimento e capacidade de inventar, reinventar e/ou encontrar formas de acesso ao conhecimento matemático de forma online.