“ENFRENTAR A INCERTEZA”: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NA APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL

Nossa vida e história estão permeadas do inesperado. Eventos mudam planos e projetos de forma repentina. Assim, é preciso uma educação que ensine a enfrentar a incerteza. Essa defesa foi realizada por Morin, em seu livro “Cabeça bem-feita”, o qual foi objeto de estudo no Fórum GEPIED em Debate em sua décima primeira edição. O capítulo 5 da referida obra foi discutido por meio do Ciclo da Aprendizagem Experiencial de David Kolb, possibilitando um caminho de aprendizagem teórica e prática aos estudantes. O objetivo deste trabalho é, então, apresentar um relato de experiência da aplicação da Aprendizagem Experiencial de David Kolb na discussão do tema “Enfrentar a Incerteza” à luz dos escritos de Edgar Morin em uma ação extensionista, realizada na Universidade Federal de Sergipe, no Departamento de Computação. Como resultados, verificou-se que o Ciclo foi percorrido com êxito, ao passo que os estudantes apresentaram, ao final da atividade, uma compreensão madura e bem direcionada quanto à possibilidade da Universidade Federal de Sergipe transformar-se em uma Instituição que ensina a enfrentar a incerteza.