EMPREENDENDO COM A MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DE PROTAGONISMO E VALORES MONETÁRIOS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Code: 250519419
Downloads
3
Views
65
Compartilhe
Título

EMPREENDENDO COM A MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA DE PROTAGONISMO E VALORES MONETÁRIOS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autor(a):
  • Tales Ramos Monteiro dos Santos

DOI
  • DOI
  • 10.37885/250519419
    Publicado em

    04/07/2025

    Páginas

    28-38

    Capítulo

    2

    Resumo

    O presente relato de experiência descreve uma prática pedagógica realizada com uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental, no Centro Municipal de Educação Básica Carlos Alberto Brandão Ferreira – Pe. Teto, em Luziânia, Goiás, que integrou o ensino de valores monetários à simulação de empreendimentos fictícios. A atividade foi estruturada em etapas que promoveram o protagonismo estudantil, a aprendizagem significativa e o desenvolvimento de competências socioemocionais. Embasado em autores como D’Ambrosio, Dolabela, Antunes, Moran e Freire, o projeto evidenciou o potencial da Matemática quando ensinada de forma contextualizada, interdisciplinar e lúdica, aproximando teoria e prática e promovendo uma educação crítica e transformadora. Os resultados demonstraram o engajamento dos alunos e a capacidade de transferir os conhecimentos para situações do cotidiano, além de revelar a importância do professor como mediador e planejador de experiências formativas. Palavras-chave: Aprendizagem significativa. Protagonismo estudantil. Educação matemática contextualizada

    Ler mais...
    Palavras-chave

    Aprendizagem significativa; Protagonismo estudantil; Educação matemática contextualizada

    Licença

    Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .

    Licença Creative Commons

    O conteúdo dos capítulos e seus dados e sua forma, correção e confiabilidade, são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e compartilhamento desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os créditos e citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitido: alteração de nenhuma forma, catalogação em plataformas de acesso restrito e utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantêm os direitos autorais do texto.

    PlumX