EFEITO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBRE A TRIAGEM DA INTENÇÃO REPRODUTIVA NA PRÁTICA DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE DA ATENÇÃO BÁSICA

Objetivo: Analisar as evidências disponíveis na literatura sobre intervenções educativas voltadas à triagem da intenção reprodutiva na prática de profissionais de saúde da atenção básica. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa que analisou estudos sobre intervenções educativas voltadas à triagem da intenção reprodutiva por profissionais da atenção primária. A busca foi realizada nas bases PubMed, SciELO e Google Acadêmico, incluindo publicações entre 2000 e 2025, nos idiomas português, inglês e espanhol. Os dados foram extraídos por instrumento padronizado e analisados de forma descritiva e temática. Resultados: A literatura evidencia que, apesar da relevância do cuidado pré-concepcional, sua prática na atenção primária brasileira ainda enfrenta desafios relacionados ao desconhecimento das usuárias, baixa oferta ativa, ausência de protocolos e capacitação profissional insuficiente. A triagem da intenção reprodutiva mostrou-se viável, bem aceita e sensível à mudança após intervenções educativas, embora a alteração ampla da prática clínica dependa de estratégias institucionais complementares. Conclusão: A inserção da triagem da intenção reprodutiva na anamnese padrão da atenção básica, associada à capacitação profissional e à organização dos serviços, pode fortalecer o cuidado pré-concepcional no Sistema Único de Saúde, promovendo equidade, autonomia e melhores desfechos materno-infantis.