EDUCAÇÃO EM AGROECOLOGIA: PERCURSO HISTÓRICO, INICIATIVAS E PRÁTICAS NO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO (BA/PE)

INTRODUÇÃO: A educação em agroecologia surge como uma oportunidade para envolver o paradigma agroecológico em projetos agrícolas desenvolvidos nos centros educativos escolares, universitários e comunitários. Ela se propõe a melhorar as condições de vida dos diferentes agentes, com métodos participativos em aspectos de educação, nutrição, saúde, produção e meio ambiente. Desta forma, a educação com princípios agroecológicos traz como expectativa o desenvolvimento do Sertão do São Francisco BA/PE a partir da convivência com o semiárido. OBJETIVO: Neste sentido, esta revisão de artigo tece o percurso histórico sobre os processos de Educação em Agroecologia, suas iniciativas e práticas no território do São Francisco Baiano e Pernambucano. RESULTADOS e DISCUSSÃO: O texto mostrará o trabalho das Comunidades Eclesiásticas de Base ligadas à Igreja Católica, como também, a atuação das organizações governamentais e não governamentais, além do trabalho dos núcleos de agroecologia da região. CONCLUSÃO: verificou-se que a referida região de estudo, está muito bem assistida em termos de educação agroecológica, graças principalmente ao trabalho incansável das organizações não governamentais e dos núcleos agroecológicos.