EDUCAÇÃO AMBIENTAL OU CONSERVAÇÃO DA NATUREZA PARA O (DES)ENVOLVIMENTO SOCIAL

Dentre as várias tendências identificadas na educação ambiental está a visão conservacionista, afirmada na representação de um ambiente intocado e restrito, em que a presença humana é nefasta e destruidora. Esta visão se faz presente na atualidade, reforçada por alguns autores e disseminação de práticas que tiveram suas origens nos movimentos de luta pela conservação do ambiente natural, contribuindo para promover uma compreensão da educação ambiental essencialmente ligada à conservação da natureza. Para além dessa dimensão da educação ambiental, existem outras, que buscam incorporar elementos além do ambiente natural. Almejam a emancipação e a felicidade humana, com cuidado e respeito a todas as formas de vida. Estas vêm sendo construídas por meio da interação social e pelo diálogo permanente entre o ideário ambientalista em sua diversidade de saberes e práticas. Este artigo propõe uma reflexão sobre as dimensões educacionais destinadas às questões ambientais.