EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ATO RESPONSÁVEL:ENSAIO SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DO ECOEDUCADOR

De natureza qualitativa a investigação formativa com ênfase na colaboração, iniciou o debate sobre a educação ambiental e a formação do ecoeducador durante os encontros formativos. A metodologia utilizada articulou uma formação centrada na investigação colaborativa-crítica, em que o sujeito passou a ser autor-criador de seu processo formativo. Por tanto, o trabalho aponta reflexões a partir da abordagem histórica e filosófica da educação socioambiental na formação do Ecoeducador. Assim, discorre sobre os fundamentos do ato responsável na Formação Contínua no território vivido, a partir da proposição do Coletivo Educador Ambiental (Coleduc) como experiência e fortalecimento da práxis do ecoeducador e fortalecimento a partir da Escola e seus Conselhos Escolares.