DIVERSIDADE E INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

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Título

DIVERSIDADE E INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Autor(a):
  • Igor Araújo De Souza

DOI
  • DOI
  • 10.37885/240917695
    Publicado em

    30/11/2024

    Páginas

    43-50

    Capítulo

    4

    Resumo

    A educação inclusiva é essencial para garantir que todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou necessidades, tenham acesso equitativo ao conhecimento e desenvolvimento acadêmico. No contexto das Ciências Biológicas, essa abordagem promove a adaptação do currículo e das metodologias de ensino para atender às diversas necessidades dos estudantes. Este artigo explora estratégias e práticas eficazes para implementar a inclusão no ensino de Ciências Biológicas, destacando a importância de criar um ambiente de aprendizagem que respeite e valorize a diversidade. Aborda-se a adaptação de conteúdos, o uso de tecnologias assistivas, e a formação contínua dos educadores como elementos-chave para a inclusão. Além disso, são discutidos exemplos de práticas bem-sucedidas e desafios enfrentados por educadores na implementação de uma educação inclusiva. O objetivo é fornecer uma visão abrangente das melhores práticas e incentivar a reflexão sobre a importância de garantir que todos os alunos possam participar plenamente e beneficiar-se do ensino das Ciências Biológicas.

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    Palavras-chave

    educação inclusiva; formação de educadores; ambiente de aprendizagem; acessibilidade educacional; metodologias de ensino.

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