DIDÁTICA E METODOLOGIAS DE ENSINO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

O presente trabalho visa relatar a prática em sala de aula desenvolvida durante a formação de professores no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu no Ensino de Ciências e Matemática ofertado pelo Instituto Federal de Rondônia - IFRO, Campus Guajará-Mirim no estado de Rondônia, com o objetivo de apresentar contribuições das experiências vivenciadas durante a disciplina de didática e metodologias de ensino em Ciências e Matemática. Participaram do curso quarenta professores com formações na área da Pedagogia, Matemática, Química e/ou Biologia. Consideramos que a disciplinapermitiu um olhar crítico e reflexivo sobre novas formas e metodologias de trabalho na área do ensino de ciências e matemática tanto para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) como para o Ensino Médio. Oportunizou momentos de (RE)construção de conhecimentos, novas aprendizagens, troca de experiências, além de evidenciarmos oprofessor como mediador da aprendizagem, que deve considerar o aluno ativo no processo de ensino.