CULTURA DOS POVOS ORIGINÁRIOS CONTADA POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA RIBEIRINHA

O texto trata de um relato de experiência sobre atividades desenvolvidas com crianças da educação infantil - fase Pré-escola, em uma escola de tempo integral localizada em uma comunidade ribeirinha no município de Manaus-Am. O objetivo da ação pedagógica foi possibilitar conhecimentos sobre os povos indígenas, os quais habitavam o Brasil antes da chegada dos europeus, promovendo o diálogo entre as culturas, de modo a valorizar a singularidade dos coletivos em suas histórias, a complexidade dos processos identitários e a convivência com respeito às diferenças e a diversidade humana. As reflexões teceram-se a partir da legislação educacional nacional e local e em estudos teóricos sobre Educação Infantil. As atividades desenvolveram-se de maneira intercomplementar envolvendo os campos de experiência e os objetivos de aprendizagens previstos no currículo da educação infantil. A experiência permitiu conhecer as peculiaridades das crianças e replanejar atividades significativas promotoras de suas aprendizagens.