CONSTRUÇÃO DE EQUIPAMENTOS DE LABORATÓRIOS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA AULAS EXPERIMENTAIS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

Code: 221010523
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Título

CONSTRUÇÃO DE EQUIPAMENTOS DE LABORATÓRIOS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA AULAS EXPERIMENTAIS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

Autores(as):
  • Gisele Beatriz De Oliveira Dantas

  • Manoel Leão Lopes Junior

  • Manolo Cleiton Costa Freitas

  • Ana Carolina Gomes De Albuquerque Freitas

  • Lourivaldo Da Silva Santos

  • Railda Neyva Moreira Araújo

  • Luely Oliveira Silva

  • Wandson Braamcamp De Souza Pinheiro

  • Marivaldo José Costa Corrêa

DOI
  • DOI
  • 10.37885/221010523
    Publicado em

    29/12/2022

    Páginas

    1268-1287

    Capítulo

    84

    Resumo

    Este trabalho tem como objetivo a construção de equipamentos de laboratório com materiais alternativos e de baixo custo para a utilização em aulas experimentais de química, considerando a carência existente nas escolas em relação a vidrarias, reagentes e equipamentos. Os equipamentos construídos foram utilizados em uma aula experimental com o tema “Métodos de separação de misturas”, buscando melhorar o processo ensino aprendizagem. A pesquisa foi realizada com cento e doze alunos do primeiro ano do ensino médio, devidamente matriculados na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Outeiro, localizada na região metropolitana de Belém-PA. Para a coleta de dados utilizou-se dois questionários que foram aplicados antes e depois da realização da aula experimental e também uma entrevista realizada com o professor de química responsável, onde foi avaliado a opinião dos alunos e do professor a fim de determinar se a experimentação com materiais alternativos pode contribuir para obtenção de conhecimento. Os resultados obtidos por meio de questionário e entrevista mostraram que a experimentação com materiais alternativos tem valor pedagógico, pois relaciona a teoria vista em sala de aula com o cotidiano o que motiva os alunos e melhora o processo ensino aprendizagem.

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    Palavras-chave

    Aulas experimentais, Equipamentos, Ensino aprendizagem.

    Publicado no livro

    OPEN SCIENCE RESEARCH VII

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