CONSTRUÇÃO DE EQUIPAMENTOS DE LABORATÓRIOS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA AULAS EXPERIMENTAIS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

Este trabalho tem como objetivo a construção de equipamentos de laboratório com materiais alternativos e de baixo custo para a utilização em aulas experimentais de química, considerando a carência existente nas escolas em relação a vidrarias, reagentes e equipamentos. Os equipamentos construídos foram utilizados em uma aula experimental com o tema “Métodos de separação de misturas”, buscando melhorar o processo ensino aprendizagem. A pesquisa foi realizada com cento e doze alunos do primeiro ano do ensino médio, devidamente matriculados na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Outeiro, localizada na região metropolitana de Belém-PA. Para a coleta de dados utilizou-se dois questionários que foram aplicados antes e depois da realização da aula experimental e também uma entrevista realizada com o professor de química responsável, onde foi avaliado a opinião dos alunos e do professor a fim de determinar se a experimentação com materiais alternativos pode contribuir para obtenção de conhecimento. Os resultados obtidos por meio de questionário e entrevista mostraram que a experimentação com materiais alternativos tem valor pedagógico, pois relaciona a teoria vista em sala de aula com o cotidiano o que motiva os alunos e melhora o processo ensino aprendizagem.