CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores

• Yuri Nascimento do NascimentoUniversidade Federal do Amapá
• Raimundo Rosemiro de Jesus BaiaUniversidade Federal do Amapá
• Franck Wirlen Quadros dos SantosUniversidade Federal do Amapá
• Lucas Silva Santos JúniorInstituto Federal do Amapá
• Dayse Maria Cunha SáUniversidade Federal do Amapá

Resumo

A utilização de tecnologias na educação básica é uma temática que vem sendo amplamente debatida no cenário educacional brasileiro. As tecnologias na educação podem facilitar o processo educativo, por atraírem a atenção dos alunos e os inserirem em atividades que exerçam o protagonismo, proporcionando um aprendizado significativo. Mesmo sendo reconhecidos os diversos benefícios da incorporação das tecnologias na educação, ainda são vistas muitas barreiras na sua universalização, relacionadas com a falta de investimentos financeiros. A infraestrutura tecnológica das escolas públicas é um limitador para a realização de atividades de cunho tecnológico. Outro fator a ser levado em consideração é o acesso à internet que não está disponível em todas as escolas públicas, entendendo, nesse caso, que a internet é um elemento estrutural para determinadas tecnologias educativas, e assim, a sua implementação é necessária para a empregabilidade de aulas que utilizem determinados espaços educativos e práticas pedagógicas. Muitas escolas possuem softwares educativos insuficientes, inviabilizando que os estudantes tenham contato multidisciplinar. E os professores em muitos casos não apresentam as habilidades esperadas para utilizarem tecnologias no seu fazer docente. Sendo necessária a adoção de medidas que assegurem que todas as escolas possuam corpo técnico e estrutural adequado para incorporar as tecnologias educacionais, a fim de se garantir um ensino de qualidade aos estudantes.

Palavras-chave

Tecnologias Educacionais, Ensino Tecnológico, Robótica Educacional.

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