COMUNICAÇÃO DE RISCOS E GOVERNANÇA SOCIOAMBIENTAL: O PAPEL DO PROGRAMA CEMADEN EDUCAÇÃO

O presente artigo busca identificar, a partir da produção científica em bases de dados acadêmicas, como o programa Cemaden Educação contribui para a comunicação de riscos e para a Educação para Redução de Riscos de Desastres (ERRD) no contexto escolar brasileiro. Por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL), realizada nas bases Periódicos CAPES e EBSCO, com recorte temporal entre 2018 e 2024 e critérios de inclusão previamente definidos, foram identificados cinco artigos, dos quais três compuseram o corpus analítico final. Os resultados indicam que o Programa Cemaden Educação atua como mediador entre produção científica, comunicação de riscos e práticas pedagógicas voltadas à Educação para Redução de Riscos de Desastres (ERRD), contribuindo para o fortalecimento da governança socioambiental no contexto escolar.