“CINEMA NA EDUCAÇÃO”: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CURTAS METRAGENS NO ENSINO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA

Objetivou-se por meio deste artigo apresentar um relato de experiência com produção de vídeos estudantis realizada em sala de aula pelo professor de Ciências e Tecnologia com estudantes do ensino fundamental de dois colégios públicos. O primeiro localizado em zona rural e o segundo em zona urbana, respectivamente nos estados da Bahia e São Paulo. Essa experiência de produção de vídeo estudantil foi utilizada como um recurso pedagógico para desenvolver a autonomia dos estudantes com seu processo de aprendizagem. O vídeo produzido durante a execução do projeto didático foi destinado ao projeto de vídeos estudantis em ambas instituições. Os resultados deste estudo revelam que a produção audiovisual em contextos escolares oferece uma metodologia de ensino significativa para o desenvolvimento integral dos estudantes, promovendo competências cognitivas, emocionais e sociais.