CAPACITAÇÃO PARENTAL NOS CUIDADOS RESPIRATÓRIOS PEDIÁTRICOS: CONTRIBUTO DO ENFERMEIRO ESPECIALISTA EM ENFERMAGEM DE REABILITAÇÃO

Este capítulo apresenta uma reflexão teórico-conceptual sobre o contributo do enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação na capacitação parental para os cuidados respiratórios à criança e ao adolescente. A análise articula a teoria das transições de Afaf Meleis com o modelo de parceria de cuidados de Anne Casey, procurando clarificar o contributo próprio de cada referencial e a sua tradução na prática. A teoria das transições permite apreciar a mudança associada à doença, à hospitalização e à redefinição do papel parental; o modelo de Casey orienta a negociação da participação da família nos cuidados. A integração dos dois referenciais sustenta uma intervenção centrada na avaliação da disponibilidade dos pais, no ensino, instrução e treino, na verificação das competências adquiridas e na continuidade dos cuidados. Contudo, a parceria não deve significar transferência automática de responsabilidade para a família, nem os potenciais efeitos sobre admissões e readmissões devem ser apresentados como resultados comprovados sem avaliação. Conclui-se que a especificidade do enfermeiro de reabilitação reside na transformação da informação em capacidade de ação segura, funcional e adaptada ao contexto familiar.