AUTOFORMAÇÃO PARA O ENSINO EM ARTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MATO GROSSO



AUTOFORMAÇÃO PARA O ENSINO EM ARTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MATO GROSSO
Marli Pedreski

30/07/2023
202-214
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Este texto propõe uma discussão sobre Autoformação continuada do professor da disciplina de Arte no Ensino Fundamental Anos Finais da Educação Básica, em Mato Grosso. Apresenta-se parte da legislação vigente para o currículo da disciplina de Arte e, objetiva-se a compreensão do percurso docente como aporte para a formação continuada do professor com o intuito da desconstrução sobre a prática. Pretende-se refletir sobre o papel do professor sobre o ensino polivalente para com as linguagens artísticas e dialogar sobre a Autoformação docente em Arte. Discorre-se com os documentos da Base Nacional Comum Curricular (2017) e o Documento de Referência Curricular para Mato Grosso (2018). Como aporte teórico, fundamenta-se em Tardif;Lessard (2014), Freire (1996), Passeggi (2016), Monteiro (2014), Barbosa(1998-2008) e demais autores relacionados à temática. Busca-se com esta reflexão, contribuir para a prática do ensino significativo para com a disciplina de Arte na escola de Educação Básica.
Ler mais...Autoformação de Professores, Ensino de Arte, Polivalência.
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