ATIVIDADES LÚDICAS E DE SOCIALIZAÇÃO PARA IDOSAS RESIDENTES EM INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA INTERGERACIONAL

A institucionalização da pessoa idosa pode ser uma situação estressante uma vez que leva ao distanciamento da família e amigos e, consequentemente, ao isolamento social. Nesse contexto, o convívio com pessoas de diferentes gerações propicia situações desafiadoras, proporciona troca de experiências e criação de vínculos, estimulando a socialização. Objetivou-se investigar o impacto provocado pelo convívio intergeracional na socialização entre idosas institucionalizadas e crianças. realizado em uma instituição de longa permanência de idosos (ILPI), com 15 idosas e duas crianças. Os dados foram coletados a partir da observação participante e sistemática registradas em um diário de campo. A pesquisa aconteceu de março a dezembro, uma vez por semana, e contemplou dois momentos, a observação da rotina das idosas e as intervenções propriamente ditas. Foram realizadas quatro observações e vinte e cinco intervenções. Identificou-se que as atividades que mais favoreceram o convívio intergeracional foram aquelas em que as crianças explicavam às idosas, como a pintura, o desenho, e os jogos de tabuleiro. Constatou-se que sentimentos de amizade, solidariedade para com as limitações, respeito às diferenças, confiança e apego foram construídos ao longo dos meses. As idosas manifestaram maior autoconfiança e segurança, e as práticas de intervenção intergeracional promoveram momentos de aprendizagem mútuos, afastando das crianças qualquer pensamento preconceituoso a respeito da velhice. Idosas e crianças fazem parte de grupos vulneráveis, possuem rotinas, horários e talvez esses pontos em comum as aproxime. O convívio intergeracional teve um impacto positivo sobre a socialização entre as idosas institucionalizadas e as crianças.