AS RELAÇÕES ENTRE MATEMÁTICA E LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇA EM TRATAMENTO DE SAÚDE

Autores

• Joelma Fátima CastroUEM
• Ercília Maria Angeli Teixeira de PaulaUEM

Resumo

O presente trabalho tem como finalidade apresentar um recorte dos estudos que estão sendo realizados sobre o ensino de matemática para crianças do Ensino Fundamental I, que se encontram em tratamento de saúde, por meio da literatura infantil. O objetivo principal é refletir sobre a apresentação da matemática através da contação de histórias, de forma lúdica e relacioná-la com situações matemáticas para as crianças. Com isso, a proposta é oportunizar que a matemática não seja vista apenas de forma mecânica, superficial e com fórmulas complicadas, mas que seja contemplada como uma ciência antiga e de fundamental importância e que vai além dos números. A matemática está presente em pequenos detalhes como as medidas dos sapatos, a quantidade de remédios que a criança deve tomar, dentre outros. Assim este trabalho tem como embasamento teórico autores da Educação Social em Saúde e Pedagogia Hospitalar, como também estudiosos do ensino da matemática e da literatura infantil. Os resultados apontam que as ações, as histórias de literatura infantil, contadas e apresentadas de forma lúdica são essenciais para as crianças que se encontram em tratamento de saúde pois permitem que elas imaginem, criem, se expressem e sintam-se motivadas para aprender em situação de vulnerabilidade social. Desta forma, este trabalho contribui para o desenvolvimento das crianças e corrobora com a formação de estudantes de forma a repensar o ensino de matemática.

Palavras-chave

Criança, Literatura Infantil, Matemática, Ludicidade.

Licença

Este capítulo está sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional .

O conteúdo do capítulo, seus dados, forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). É permitido o download e o compartilhamento, desde que pela origem e no formato Acesso Livre (Open Access), com os devidos créditos e a citação atribuídos ao(s) respectivo(s) autor(es). Não é permitida qualquer alteração, catalogação em plataformas de acesso restrito ou utilização para fins comerciais. O(s) autor(es) mantém os direitos autorais do texto.