APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EJA: UTILIZANDO A METODOLOGIA DE RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS

Este trabalho faz parte de um aprofundamento de estudos acerca da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Cabe destacar a importância de repensar o ensino e a aprendizagem de Matemática, sobretudo na EJA, tema central deste manuscrito. Para isso refletiu-se sobre o auxílio da Resolução de Problemas como metodologia de ensino de Matemática para que, de fato, o aluno participe da construção do próprio conhecimento, conseguido assim, uma aprendizagem significativa. Destacamos ainda a preparação do professor quando se desafia em trabalhar com formatos ditos não tradicionais de ensino, observando a ruptura no papel desempenhado pelo docente em sala de aula, deixando, assim, de ser o único detentor do saber e passando a assumir uma postura de mediador.