APLICAÇÃO E ANÁLISE DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA E.E.E.F.M. MANOEL LOBATO, PRIMAVERA, PARÁ

A nova perspectiva de uma educação que aproxime o ser humano da natureza surge como uma das possíveis estratégias de enfrentamento da atual crise socioambiental. Este trabalho teve como objetivo aplicar práticas de educação ambiental na E.E.E.F.M. Manoel Lobato, Primavera-Pará, e analisar o desenvolvimento prático da educação ambiental com os alunos e professores da instituição. Para o levantamento dos dados, foram aplicados questionários, entrevistas e práticas de educação ambiental. Sob uma perspectiva qualiquantitativa, foi possível obter a percepção de professores e alunos sobre as diversas temáticas desenvolvidas na pesquisa. A aplicação da educação ambiental no contexto escolar formal colaborou para a sensibilização dos atores envolvidos na pesquisa, além do ingresso destes no contato com a EA num contexto social e educativo, instigando-os a perceber a importância da mudança de possíveis valores que norteiam para a conservação do meio ambiente.