ANATOMIA E HISTOQUÍMICA DE FOLHAS DE CYMBOPOGON CITRATUS "CAPIM-SANTO" (POACEAE): UMA PRÁTICA INSTRUMENTAL PARA ALUNOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Autores

• Kamila Lima do NascimentoInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
• Jonatha Kaique da Silva MacielInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
• Diana Vieira SalesCentro Universitário Luterano de Manaus
• Jéssica Mirian Sampaio LavesUniversidade Federal do Amazonas
• Lucilene da Silva PaesInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Resumo

Analisar práticas de ensino laboratorial na formação de licenciandos em Ciências Biológicas, promovendo a discussão e compreensão integrada entre teoria e prática no ensino de Botânica. Realizaram-se aulas práticas na disciplina de anatomia vegetal em uma instituição de ensino superior do Estado do Amazonas. A análise foi desenvolvida com o capim-santo, nome popular da espécie Cymbopogon citratus. Foram realizados testes e elaboração de material histológico. A coleta das folhas de C. citratus se deu no campus da instituição de ensino, no qual foram selecionadas as folhas que se apresentavam inteiras. As amostras foram encaminhadas ao laboratório, para realização dos procedimentos de corte, clarificação, coloração e análise anatômica por microscopia. Com as análises microscópicas das folhas de C. citratus, foi possível verificar com o auxílio da coloração, determinadas estruturas presentes tanto na região externa quanto interna. De acordo com as análises histoquímicas das folhas da espécie C. citratus, verificaram-se algumas regiões histológicas e as amostras reagiram positivamente para cada corante, evidenciando a presença de metabólitos secundários reservados em suas estruturas. As práticas de ensino laboratoriais desenvolvidas na disciplina de anatomia vegetal, destacaram-se em fomentar conhecimentos teóricos e práticos em botânica, para a formação de licenciandos, ampliando também as discussões para os estudos e pesquisas na área de ensino de Ciências e Biologia.

Palavras-chave

Capim-cidreira; ensino de botânica; formação docente; práticas laboratoriais

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