ANÁLISE VISUAL DA RELAÇÃO ENTRE REPASSE DE RECURSOS FINANCEIROS E DESEMPENHO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ESPÍRITO SANTO

A análise de indicadores educacionais é fundamental para apoiar a formulação de políticas públicas e a gestão da educação básica. Neste contexto, este trabalho investiga a relação entre repasses financeiros e desempenho acadêmico das escolas estaduais do Espírito Santo a partir da integração de cinco bases de dados públicas, totalizando informações de 399 escolas referentes ao ano de 2023. Além da análise exploratória dos indicadores, foi aplicada a técnica de agrupamento K-Means para identificar perfis de escolas com características semelhantes de desempenho, rendimento escolar e financiamento. Como contribuição adicional, foi desenvolvido um portal interativo que integra visualização de dados, análise estatística, clusterização e um módulo de consultas em linguagem natural baseado na biblioteca Vanna.ai e em Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLMs). Os resultados evidenciam diferenças regionais no desempenho acadêmico, indicam baixa correlação linear entre financiamento e desempenho escolar e demonstram a viabilidade do uso de LLMs para consultas em linguagem natural sobre dados educacionais, ampliando a acessibilidade às informações e apoiando a tomada de decisão por gestores públicos.