A TEORIA DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA NA ASTRONOMIA: UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

O presente trabalho realiza um estudo sobre o uso da teoria da aprendizagem multimídia dentro do contexto do ensino dos conteúdos de Astronomia para o 9º ano do Ensino Fundamental II. Assim, foi realizado um estudo bibliográfico acerca dos conceitos a serem abordados, bem como das principais estratégias e ferramentas utilizadas em trabalhos correlatos. Como proposta, foi desenvolvida uma sequência didática dividida em três encontros, detalhando os principais momentos de execução, com sugestões de atividades e recursos multimídia a serem utilizados ao longo das aulas. Um destaque é a incorporação de recursos tecnológicos de maneira significativa aos alunos, os quais visam contemplar maiores estímulos à interatividade. A estrutura das práticas contempla o uso do software Stellarium como ferramenta para aporte da dinâmica das atividades elaboradas pelos estudantes, tornando-os protagonistas em seu processo de ensino e aprendizagem. Destacam-se ainda algumas considerações sobre a proposta, a qual pode ser usada para apresentar ou revisar conteúdos de Astronomia, ou ainda em um contexto de projeto de extensão executado no contraturno ao ensino regular.