A TECONOLOGIA ASSISTIVA NA PRÁTICA EDUCACIONAL

A Tecnologia Assistiva (TA) não é resumida em tecnologias digitais, mas sim em recursos e serviços que contribuem para ampliar as habilidades, aprendizagem e atuação das pessoas com deficiência. Várias áreas e âmbitos adotam as TA, especialmente a escola para propiciar uma aprendizagem significativa a partir dos pilares da educação inclusiva. Pensando nisso, este trabalho tem como objetivo abordar a importância tecnologia assistiva na práxis educacional. A partir da revisão bibliográfica alicerçada em vários autores, como: Bersh (2006, 2009, 2013), Borges e Tartuci (2017), Eastin (2005), Galvão Filho (2009, 2013), Toyoda e Lourenço (2008, 2009), dentre outros foi possível entender a importância das TA na prática pedagógica, bem como os tipos existentes, sua aplicabilidade e funcionalidade para o âmbito educacional, além disso, a amplitude da responsabilidade de inserir a TA para além da prática em sala de aula, pois exige que os diversos atores mobilizem seu uso.