A RELEVÂNCIA DO TRABALHO DESENVOLVIDO PELA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL DA COORDENAÇÃO DE ASSISTÊNCIA AO EDUCANDO DO IFRO - CAMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE NO RETORNO ÀS ATIVIDADES PRESENCIAIS NO NOVO NORMAL

Este artigo tem por objetivo apresentar e refletir sobre a relevância do trabalho desenvolvido pelos servidores da Caed, os quais compõem a equipe multiprofissional do IFRO - Campus Porto Velho Zona Norte. Diante do cenário de pandemia do COVID- 19 os atendimentos foram adequados à continuidade dos trabalhos junto aos estudantes. Contudo, em março de 2022 ocorreram novas adaptações para o retorno às atividades presenciais dos membros da comunidade acadêmica: servidores e estudantes; de modo a se construir e estabelecer ações de respeito e segurança para o processo ensino-aprendizagem dos estudantes do Campus. Para tanto, analisamos as atividades desenvolvidas no primeiro semestre de 2022, até o mês de julho. Sendo os dados coletados nos sistemas institucionais, documentos norteadores, referencial teórico. O arcabouço teórico metodológico do trabalho se baseou em pesquisadores do campo da educação e assistência estudantil, como Gandin (1999), Severino (2002), Gatti (2004), Cavalheiro (2013), Colen (2016) entre outros que estudam e pesquisam sobre o conteúdo apresentado. Neste contexto, todos os profissionais da escola, docentes ou não, unificam seus trabalhos em prol do processo de aprendizagem e formação dos discentes, propiciando atendimentos que contribuem à permanência e adaptação ao ambiente acadêmico diante do novo normal.