A MATEMÁTICA NAVEGANDO NAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: MATEMÁTICA - ANOS FINAIS

No início do ano, durante as aulas de revisão, verifiquei que a maioria dos alunos apresentava dificuldade para desenhar sólidos geométricos. Mais tarde, observei que ainda apresentavam a deficiência e como era confuso para os mesmos as ideias e/ou conceitos dos estudos de vistas, desenhos de perspectivas e unidades de medidas. Buscando resolver esta problemática busquei no uso da tecnologia aplicativos para sistematizar de forma coerente as relações entre figuras planas e sólidos geométricos, e motivar para entenderem e aplicarem o conhecimento de medidas no conteúdo de escala e construção de gráficos. Para tanto, utilizei o aplicativo graphing, os jogos Minecraft e SimCity, conhecemos também o aplicativo Home Design e por último o programa excel. Essa sequência privilegiou a condição do aluno ser parte ativa de todo o processo, ser responsável pela própria construção do seu saber e favorecendo assim que o conhecimento digital auxiliasse a construção do conhecimento sistematizado.