A LITERATURA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Este Trabalho de Conclusão de Curso examina o uso da literatura indígena em livros didáticos a fim de destacar suas potenciais aplicações no ensino fundamental, buscando compreender sua formação, características e importância para o processo educativo. O objetivo principal é analisar os desafios enfrentados para a efetiva implementação da Lei Nº 11.645/2008, que determina a inclusão da literatura indígena no currículo escolar. Justifica-se essa investigação pela necessidade de promover a valorização cultural e o combate ao preconceito contra povos indígenas, considerando que o conhecimento de sua cultura, especialmente em obras publicadas por autores indígenas, contribui para uma educação mais inclusiva e plural. Apesar do avanço na produção literária indígena, essa ainda é pouco explorada nas aulas de Língua Portuguesa. O estudo fundamenta-se em uma revisão bibliográfica sobre o tema, que será aprofundada em etapas futuras da pesquisa.