A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES EM SERGIPE

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Título

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES EM SERGIPE

Autores:
  • Lucas Victor Feitosa Gomes

  • Bruna Santana de Oliveira

  • Iane Ferreira de Carvalho Galvão

DOI
  • DOI
  • 10.37885/241118280
    Publicado em

    30/11/2024

    Páginas

    9-17

    Capítulo

    1

    Resumo

    O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original. O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.). Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto de acordo com a NBR 6028. Este modelo apresenta as instruções para a preparação de artigo. Os autores devem segui-lo para a preparação de artigos originais em formato Word. O artigo poderá ser pesquisa bibliográfica ou pesquisa de campo. O tema é de livre escolha devendo estar relacionado ao curso.

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    Palavras-chave

    Educação Especial; Formação de professores; Pedagogia

    Licença

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