Convidamos educadores, pesquisadores, acadêmicos e profissionais da educação a submeterem artigos para a coletânea “Letramento e Alfabetização: Práticas e Abordagens Contemporâneas na Educação”. Esta obra tem como objetivo reunir estudos que abordem as práticas de letramento e alfabetização, considerando as demandas e desafios da educação contemporânea.

Principais Áreas Temáticas:

• Letramento e Alfabetização no Contexto Atual: Reflexões sobre as mudanças no ensino de letramento e alfabetização, com foco em novas demandas sociais e tecnológicas.

• Práticas Inovadoras no Ensino de Letramento: Abordagens pedagógicas que integram tecnologias digitais, metodologias ativas e novas formas de ensino de letramento.

• Educação Inclusiva e Alfabetização: Estratégias para promover o letramento e a alfabetização de estudantes com necessidades especiais ou em contextos de diversidade cultural e linguística.

• Desafios da Alfabetização na Educação Básica: Estudo sobre os principais obstáculos enfrentados por educadores na alfabetização de crianças e adolescentes no ensino fundamental.

• Políticas Públicas e Letramento: Análise das políticas públicas voltadas para o letramento e a alfabetização no Brasil e no mundo, e seus impactos na educação.

• Formação de Professores para o Letramento: Investigação sobre a preparação de professores para atuar no ensino de letramento e alfabetização, incluindo a formação inicial e continuada.

• Letramento Crítico e Práticas Sociais: Exploração do letramento como prática social, promovendo o desenvolvimento de cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade.

Objetivo da Coletânea:

A coletânea visa promover uma reflexão sobre as práticas contemporâneas de letramento e alfabetização, discutindo as inovações pedagógicas, os desafios enfrentados pelos educadores e as políticas educacionais que influenciam essa área. O objetivo é fornecer um panorama atualizado sobre o letramento e a alfabetização, oferecendo ferramentas e estratégias que atendam às necessidades da educação moderna.

Publicação Ahead of Print (AOP):

Os artigos aceitos serão publicados no formato AOP (Ahead of Print), permitindo que os conteúdos sejam disponibilizados individualmente antes da publicação oficial do livro completo. Essa abordagem proporciona aos autores maior visibilidade e a oportunidade de suas pesquisas serem citadas antecipadamente, ampliando o impacto e a disseminação do conhecimento.

Diretrizes para Submissão:

• Os artigos devem ter entre 10 e 20 páginas, formatados conforme as normas da ABNT.

• Os autores têm liberdade para estruturar as seções do texto conforme a abordagem do tema, incentivando a originalidade e a inovação na apresentação dos conteúdos.

• Enviar um resumo de até 250 palavras, acompanhado de 3 a 5 palavras-chave.

Critérios de Avaliação:

Os artigos serão avaliados por um comitê editorial, considerando a originalidade, relevância do tema, rigor metodológico e aderência às normas de publicação.

Data de Publicação:

O livro completo será disponibilizado na data de publicação prevista, reunindo todos os artigos aceitos e ampliando o acesso ao conteúdo integral da coletânea.

Participe com sua pesquisa e contribua para a construção de uma educação mais inclusiva, inovadora e adequada aos desafios contemporâneos no letramento e alfabetização!