A infância é um território de descobertas, mas também de silêncios, ritmos próprios e sinais que nem sempre são facilmente percebidos pelos adultos. Em um mundo cada vez mais acelerado e exigente, muitos desses sinais acabam sendo confundidos com comportamentos esperados da idade, quando, na verdade, expressam nuances importantes do neurodesenvolvimento infantil. Infâncias em Desalinho: reflexões clínicas sobre o neurodesenvolvimento nasce justamente desse espaço intermediário entre a poesia e a técnica, entre a escuta sensível e o olhar científico, entre o humano que acolhe e o profissional que investiga.

Esta obra tem como propósito reunir pesquisas, experiências clínicas, perspectivas educacionais e reflexões interdisciplinares acerca dos diferentes desalinhamentos que podem atravessar o desenvolvimento infantil. Os transtornos do neurodesenvolvimento, quando compreendidos em profundidade, revelam muito mais do que diagnósticos: evidenciam histórias, singularidades, potências e desafios que impactam diretamente as dimensões emocional, cognitiva, motora e social da criança. Nesse sentido, o livro busca ampliar o debate contemporâneo sobre a infância atípica, articulando teoria, prática e sensibilidade.

A chamada convida autores, pesquisadores, profissionais da saúde, docentes, estudantes e demais interessados a contribuírem com capítulos que abordem, de forma responsável e qualificada, aspectos clínicos, educacionais, psicomotores e sociais relacionados ao neurodesenvolvimento infantil. Serão aceitos textos que dialoguem com áreas como Psicologia do Desenvolvimento, Neurociências, Educação Inclusiva, Psicomotricidade, Psicopedagogia, Terapias Integradas, Saúde Mental Infantil, bem como estudos sobre funções executivas, sensorialidade, linguagem, regulação emocional e outras dimensões pertinentes ao tema.

Os capítulos poderão contemplar:

•  - discussões teóricas atualizadas sobre transtornos do neurodesenvolvimento;
• - relatos de pesquisas quantitativas, qualitativas ou mistas;
• - estudos de caso, respeitando os princípios éticos e o sigilo;
• - revisões narrativas ou integrativas da literatura;
• - propostas de intervenção clínica, educacional ou interdisciplinar;
• - reflexões sobre práticas inclusivas, desenvolvimento motor, linguagem, aprendizagem e comportamento;
• - análises dos desafios contemporâneos que atravessam a infância, especialmente nos contextos escolar e familiar.

A intenção central desta obra é promover um diálogo consistente entre a ciência e a experiência humana, favorecendo uma compreensão ampla e profunda da infância em suas múltiplas expressões. Busca-se produzir um material acessível, sem abrir mão do rigor técnico, que possa subsidiar profissionais, pesquisadores, estudantes e todos aqueles interessados em compreender as delicadas engrenagens que estruturam o desenvolvimento infantil.

Ao contribuir para este livro, o autor integra um projeto coletivo que valoriza a produção acadêmica brasileira e promove o acesso livre ao conhecimento científico. Além disso, colabora para a ampliação do repertório teórico e prático sobre temas que, cada vez mais, integram a realidade clínica e educacional contemporânea. A infância merece ser compreendida em toda a sua complexidade, e esta obra propõe-se a oferecer um espaço de escrita, reflexão e construção conjunta para que isso se concretize.

Convidamos você a participar desta coletânea, compartilhando seu olhar, sua pesquisa e sua experiência para enriquecer o debate sobre infâncias que destoam, que escapam ao esperado e que demandam novas leituras, novos tempos e novas formas de cuidado. Que este livro seja um território de encontro entre saberes, um espaço de diálogo interdisciplinar e uma contribuição significativa para o estudo e a prática clínica voltados ao neurodesenvolvimento infantil.

Publicação Ahead of Print (AOP)

Os capítulos aprovados poderão ser publicados na modalidade Ahead of Print (AOP), possibilitando a divulgação antecipada dos trabalhos antes do lançamento oficial da coletânea, com DOI individual.

Diretrizes para Submissão

• Capítulos com extensão entre 10 e 20 páginas

• Formatação conforme as normas da ABNT

• Texto inédito e de caráter científico

• Inclusão de resumo (até 250 palavras) e de 3 a 5 palavras-chave

Critérios de Avaliação

Os trabalhos submetidos serão avaliados por pares, considerando originalidade, relevância temática, consistência teórico-metodológica, clareza na exposição das ideias e adequação às normas editoriais.

Data de Publicação

A publicação da obra seguirá o cronograma editorial da Editora Científica Digital, com disponibilização prévia dos capítulos aprovados em formato AOP (Ahead of Print).