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EDUCAÇÃO NA ERA DA IA: NOVOS DESAFIOS, SABERES, OPORTUNIDADES E TENDÊNCIAS PARA O ENSINO

Code: 996-1474
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Status
Chamada Aberta
Livro

EDUCAÇÃO NA ERA DA IA: NOVOS DESAFIOS, SABERES, OPORTUNIDADES E TENDÊNCIAS PARA O ENSINO

Volume

1

Submissão até:
05/01/2025
Publicação em:
30/01/2026
Taxa de Publicação de Artigo (APC)

R$ 249,00

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Organizadores:
Ementa:

A ascensão da Inteligência Artificial (IA) está redefinindo os paradigmas da educação em escala global, trazendo desafios, oportunidades e novos saberes que demandam reflexão crítica e ação estratégica. Em um mundo onde a IA transforma a forma como aprendemos, ensinamos e interagimos com o conhecimento, este livro surge como uma plataforma essencial para diálogo, inovação e construção coletiva de conhecimento, reunindo contribuições científicas multidisciplinares que explorem o impacto da IA na educação.

 

Nosso objetivo é ir além de mapear as inovações tecnológicas, buscando uma análise abrangente que examine os desafios pedagógicos, éticos, socioeconômicos e regulatórios, bem como as oportunidades para construir um sistema educacional inclusivo, equitativo e preparado para o futuro. Convidamos pesquisadores, educadores, acadêmicos, profissionais da tecnologia e formuladores de políticas educacionais de todo o mundo a contribuir com capítulos que iluminem e pavimentem os caminhos para uma educação transformada pela IA.

 

A obra está estruturada em quatro eixos centrais interconectados, abordando aspectos cruciais da integração da IA na educação:

 

 

1. Novas Abordagens Pedagógicas na Era da IA

 

 

Este eixo explora como a IA está reformulando práticas pedagógicas, com foco em personalização do aprendizado, aprendizagem adaptativa e sistemas tutores inteligentes. Serão abordados temas como o uso de algoritmos de IA para personalizar currículos, plataformas de ensino baseadas em dados, gamificação impulsionada por IA, e o papel das tecnologias imersivas (realidade virtual e aumentada) no ensino. Uma atenção especial será dada aos desafios de integrar IA em contextos educacionais diversos, incluindo a capacitação docente para o uso dessas tecnologias e estratégias para garantir a inclusão digital em comunidades marginalizadas.

 

 

2. Ética, Inclusão e Equidade na Educação com IA

 

 

Este eixo adota uma perspectiva crítica sobre as implicações éticas e sociais da IA na educação, analisando questões como privacidade de dados educacionais, vieses algorítmicos, e o impacto da automação na equidade educacional. Serão explorados modelos de governança para o uso responsável da IA, políticas públicas para promover acesso equitativo a tecnologias educacionais, e estudos de caso sobre iniciativas bem-sucedidas em regiões em desenvolvimento, com ênfase na América Latina, África e Ásia. Este eixo também abordará o impacto da IA na redução das desigualdades educacionais e na promoção da justiça intergeracional.

 

 

3. Competências e Saberes para o Futuro

 

 

Este eixo concentra-se nas competências necessárias para prosperar em um mundo moldado pela IA, incluindo habilidades digitais, pensamento crítico, criatividade e alfabetização em dados. Serão analisadas as transformações nos currículos escolares e universitários para incorporar competências em IA, bem como o papel da educação continuada e da formação profissional. Este eixo também explora como a IA pode apoiar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e éticas, além de estratégias para preparar educadores e alunos para um mercado de trabalho em rápida transformação.

 

 

4. Inovações Tecnológicas e Tendências Educacionais

 

 

Este eixo mergulha na fronteira das inovações em IA aplicadas à educação, incluindo o uso de big data e aprendizado de máquina para análise preditiva do desempenho estudantil, chatbots educacionais, e sistemas de avaliação automatizada. Também serão exploradas tendências emergentes, como a integração de blockchain para credenciais digitais, o uso de IA em educação híbrida e remota, e o impacto das tecnologias de linguagem natural (como modelos de linguagem avançados) na criação de conteúdo educacional. Este eixo também analisa a pegada ética e ambiental das infraestruturas de IA no setor educacional.

 


 

 

Objetivos da Obra

 

 

Este livro tem um propósito triplo:

(1) oferecer o panorama mais atualizado e abrangente das pesquisas globais sobre IA na educação;

(2) criar pontes de diálogo e colaboração entre academia, setor tecnológico, educadores e formuladores de políticas; e

(3) servir como referência essencial para cursos de graduação e pós-graduação em Educação, Tecnologia Educacional, Ciências de Dados, Políticas Públicas e áreas correlatas.

 

A publicação também se destina a gestores educacionais, desenvolvedores de tecnologia, e organizações voltadas para a inovação educacional, oferecendo fundamentação teórica robusta e aplicações práticas.

 


 

 

Diferencial da Obra

 

 

O diferencial desta obra reside em sua abordagem prática e aplicada, apresentando casos reais de implementação em diferentes contextos educacionais, lições aprendidas e melhores práticas validadas. Seu caráter multidisciplinar integra as dimensões pedagógica, tecnológica, ética, social e política da educação na era da IA. O compromisso com o acesso livre garantirá ampla disseminação do conhecimento e impacto real na transformação dos sistemas educacionais globais.

 


 

 

Convite para Contribuições

 

 

Convidamos pesquisadores e profissionais a submeter capítulos originais – sejam teóricos, empíricos ou revisões sistemáticas críticas – que abordem os temas propostos com rigor metodológico e relevância para contextos globais ou locais. Serão particularmente valorizadas contribuições que:

 

  • Apresentem dados originais e análises críticas sobre desafios e oportunidades em implementações reais de IA na educação.

  • Ofereçam propostas concretas e inovadoras para integrar IA de forma ética e inclusiva.

  • Explorem sinergias entre tecnologias de IA e abordagens pedagógicas.

  • Analisem casos de fracasso e sucesso com lições aplicáveis.

  • Proponham frameworks teóricos ou metodológicos inovadores para o uso da IA na educação.

 

 


 

 

Impacto Esperado

 

 

Esta é uma oportunidade única de contribuir para moldar o futuro da educação em um mundo transformado pela IA, influenciando práticas pedagógicas, políticas públicas e debates acadêmicos em escala global. Em um momento decisivo para a educação, sua contribuição pode fazer a diferença. Junte-se a nós nesta missão coletiva de construir conhecimento transformador, que conecta inovação tecnológica, equidade educacional e impacto social positivo.

Normas e Templates

Aceitamos diversos tipos de artigos para publicação no formato de capítulo de livro, incluindo textos de seção livre. Acesse a página de normas e consulte a estrutura e os limites específicos para o tipo de artigo que deseja submeter.

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1. Qualificação do Currículo

Publicar um artigo ou revisão no formato de Capítulo de Livro é a melhor opção para qualificar o seu currículo acadêmico e obter maiores pontuações em seleções para mestrado, doutorado, seletivo para cargos de docências e até mesmo diferencial para concursos em cargos de instituições privadas. Com um DOI individual, a publicação poderá ser adicionada ao seu Lattes, o que irá garantir a originalidade da publicação.

2. Horas em Atividades Complementares

As Atividades Complementares * se apresentam como práticas acadêmicas obrigatórias para todo aluno, não permitem dispensa e podem ser desenvolvidas sob múltiplas formas e inclusive com a publicação de artigos em formato de capítulo em livros que sejam coordenados por um professor e/ou Conselho Editorial.

* Verifique o manual de orientações da sua IES.
3. Substituição do TCC

Algumas IES * podem escolher adaptar seu currículo, exigindo a produção de algum outro tipo de trabalho final. Por exemplo: o TCC pode ser substituído pela elaboração de um artigo publicado no formato de Capítulo de Livro, ou até mesmo um Livro Digital, desde que as atividades sejam coordenadas por professores ou com certificação de revisão por pares.

* Consulte as regras da sua IES.