CHAMADA ABERTA PARA CAPÍTULO DE LIVRO
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BOAS PRÁTICAS DE ENSINO: CONSCIENTIZAÇÃO E DEBATES



EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BOAS PRÁTICAS DE ENSINO: CONSCIENTIZAÇÃO E DEBATES
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Faculté Libre des Sciences de LHomme et de LEnvironnement de Paris
Convidamos educadores, pesquisadores, profissionais da área ambiental, estudantes e demais interessados a submeterem artigos para a coletânea “Educação Ambiental e Boas Práticas de Ensino: Conscientização e Debates”. Esta obra tem como objetivo promover reflexões e apresentar experiências que fortaleçam a educação ambiental em diferentes contextos educativos, destacando estratégias pedagógicas, abordagens interdisciplinares e ações que favoreçam a formação crítica e sustentável de cidadãos.
Temáticas sugeridas:
• Educação Ambiental na Escola: Projetos, metodologias ativas, currículo e práticas pedagógicas sustentáveis.
• Formação de Educadores Ambientais: Experiências de formação inicial e continuada, saberes docentes e atuação crítica.
• Educação Ambiental Crítica: Perspectivas emancipadoras, justiça socioambiental e combate ao greenwashing.
• Saberes Populares e Comunidades Locais: Práticas ambientais comunitárias, educação não formal e interculturalidade.
• Gestão Escolar Sustentável: Políticas institucionais, consumo consciente e mobilização da comunidade escolar.
• Educação Ambiental no Ensino Superior: Interdisciplinaridade, pesquisa e extensão voltadas à sustentabilidade.
• Tecnologias e Mídias na Educação Ambiental: Ferramentas digitais, gamificação, redes sociais e ecocomunicação.
• Educação Ambiental em Espaços Não Formais: ONGs, parques, museus, hortas comunitárias e projetos intersetoriais.
Objetivo da Coletânea:
Esta coletânea busca reunir contribuições que evidenciem como a educação ambiental pode transformar práticas educativas e promover uma consciência crítica e ativa em relação às questões ambientais contemporâneas. O objetivo é valorizar experiências inovadoras, teóricas e práticas, que contribuam para o fortalecimento de uma cultura de sustentabilidade nas diferentes esferas da educação.
Publicação Ahead of Print (AOP):
Esta chamada oferece a opção de publicação no formato AOP (Ahead of Print). Este formato permite que os capítulos aceitos sejam disponibilizados individualmente antes da publicação oficial do livro completo. Essa abordagem amplia a visibilidade dos autores e fortalece o impacto acadêmico das pesquisas.
Diretrizes para Submissão:
• Os artigos devem ter entre 10 e 20 páginas, formatados conforme as normas da ABNT.
• Os autores podem estruturar o texto conforme a abordagem do tema, incentivando a originalidade e inovação.
• É necessário enviar um resumo de até 250 palavras, acompanhado de 3 a 5 palavras-chave.
Critérios de Avaliação:
Os artigos serão avaliados por um comitê editorial especializado, considerando a originalidade, relevância do tema, rigor metodológico e aderência às normas de publicação.
Data de Publicação:
O livro completo será disponibilizado na data de publicação prevista, reunindo todos os artigos aceitos e ampliando o acesso ao conteúdo integral da coletânea.
Aceitamos diversos tipos de artigos para publicação no formato de capítulo de livro, incluindo textos de seção livre. Acesse a página de normas e consulte a estrutura e os limites específicos para o tipo de artigo que deseja submeter.
“Trabalhos já apresentados em eventos ou publicados em revistas devem ser devidamente normalizados e possuir Licença Creative Commons (CC) ou autorização para republicação no formato de capítulo, permitindo a correta atribuição dos créditos à primeira publicação na revista ou evento. Certifique-se de anexar o PDF da publicação original para que possamos garantir o devido crédito ao respectivo evento ou revista.”
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Os capítulos disponíveis são limitados, e a chamada poderá ser encerrada antes do prazo estipulado. Caso seu texto ainda não esteja pronto, recomendamos reservar seu capítulo para garantir sua vaga.
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Submeta o seu artigo ou revisão, inédito ou já apresentado em anais e/ou congressos, para ser publicado agora no formato de Capítulo Livro . O livro será publicado no formato E-Book (Livro Digital) com registro ISBN (International Standard Book), Ficha Catalográfica , Conselho Editorial, Índice Remissivo e todos os requerimentos necessários para obtenção de uma maior avaliação Qualis Livro.
O seu trabalho será revisado e orientado pelos organizadores do livro (professores, mestres e/ou doutores das mais diversas áreas do conhecimento).
Após o aceite, o seu trabalho será publicado na data agendada com um DOI individual e um Certificado de Publicação .
E ainda, antes da publicação você receberá a Carta de Aceite .
Quais são as vantagens?
Publicar um artigo ou revisão no formato de Capítulo de Livro é a melhor opção para qualificar o seu currículo acadêmico e obter maiores pontuações em seleções para mestrado, doutorado, seletivo para cargos de docências e até mesmo diferencial para concursos em cargos de instituições privadas. Com um DOI individual, a publicação poderá ser adicionada ao seu Lattes, o que irá garantir a originalidade da publicação.
As Atividades Complementares * se apresentam como práticas acadêmicas obrigatórias para todo aluno, não permitem dispensa e podem ser desenvolvidas sob múltiplas formas e inclusive com a publicação de artigos em formato de capítulo em livros que sejam coordenados por um professor e/ou Conselho Editorial.
* Verifique o manual de orientações da sua IES.Algumas IES * podem escolher adaptar seu currículo, exigindo a produção de algum outro tipo de trabalho final. Por exemplo: o TCC pode ser substituído pela elaboração de um artigo publicado no formato de Capítulo de Livro, ou até mesmo um Livro Digital, desde que as atividades sejam coordenadas por professores ou com certificação de revisão por pares.
* Consulte as regras da sua IES.