QUANDO SINTO QUE JÁ SEI: NOTAS SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

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Título

QUANDO SINTO QUE JÁ SEI: NOTAS SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores(as):
  • Gilson Santos Rodrigues

  • Beatriz Brunhara

  • Caio Ribeiro

DOI
  • DOI
  • 10.37885/230312505
    Publicado em

    30/05/2023

    Páginas

    118-133

    Capítulo

    7

    Resumo

    O Estágio Supervisionado é uma chance para licenciandos em Educação Física vivenciar a realidade escolar e reconhecer a Educação Básica como um possível local de trabalho. O objetivo deste relato é descrever as experiências de um Estágio Supervisionado em Educação Física no Ensino Médio e refletir sobre o processo de formação para o trabalho docente. A descrição da realidade escolar mostrou um contexto complexo e multifacetado que tende a desvalorizar essa disciplina curricular. Observando o trabalho de um professor substituto notou-se como ele interpretou a cultura escolar e planejou seu trabalho docente, permitido aprofundar o estudo sobre a identidade docente, o tempo de trabalho e o valor de o professor poder narrar sua trajetória formativa. Por fim, o estudo aponta para a Escola Básica como espaço formativo para licenciandos de Educação Física e indica a relevância dos professores supervisores de estágio como orientadores da futura geração docente.

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    Palavras-chave

    Formação Docente, Educação Física, Estágio Supervisionado, Cultura Escolar, Formação Inicial.

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