PSICOLOGIA E SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Introdução: As práticas no campo da assistência social tinham caráter assistencialistas e passaram por diversas transformações para se efetivarem como política pública de garantia de direitos, marco dessa transição é constituição de 88. Objetivo: Descrever as publicações científicas na área da Psicologia relacionada a Assistência Social, por meio do levantamento e análise de artigos científicos publicados dentro de um período equivalente a 10 anos. Buscou-se reconhecer suas tendências e prioridades investigativas. Método: Realizamos a busca do material através de publicações cientificas na base de dados CAPES periódicos, o material foi selecionado por meio da palavras-chave “Sistema Único de Assistência Social e “Psicologia”. Foram selecionados 42 artigos, 27 foram excluídos por não corresponderem ao tema pesquisado, os 15 selecionados foram divididos em 4 categorias temáticas para organizar a descrição de seu conteúdo. Principais resultados: Os resultados indicam um maior interesse investigativo voltado para a discussão da prática do psicólogo, dentro dessa categoria encontramos artigos que analisam as práticas do psicólogo dentro do seu ambiente de trabalho, os discursos que legitimam a prática profissional, as representações socias desses profissionais e a construção da prática dos profissionais que atuam dentro da assistência social; a segunda temática mais pesquisada se refere ao processo histórico de inserção da psicologia na assistência social e o compromisso social; podemos citar também a produção de trabalhos em relação aos serviços públicos oferecidos, contextualizando instituições como CRAS, CREAS entre outros serviços da rede. Por fim, a temática menos investigada foi a formação do profissional, destaca-se a problematização de gênero na profissão. Considerações finais: A partir dos resultados obtidos podemos compreender a pouca produção de trabalhos voltados a área, vale considerar também que a entrada da psicologia nesse campo ainda é recente, talvez por isso se mostrou predominante a produção de trabalhos voltados ao desenvolvimento da prática, sendo necessário que a mesma se aprofunde. Concluímos então que uma maior produção de trabalhos acadêmicos contribui para a melhora da prática e serviços, assim como as práticas e serviços alimentam a produção acadêmica.