PROCESSO DIDÁTICO NO ENSINO DA METODOLOGIA CIENTÍFICA

A proposta deste trabalho ´e analisar as práticas pedagógicas da disciplina de metodologia científica e sua abordagem no contexto escolar. Elabora-se a perspectiva teórica indicando o panorama de como esta disciplina aparece nos livros e nos projetos pedagógicos dos cursos. Analisa-se a importância da pesquisa e da escrita científica no meio acadêmico, instruindo a descoberta de novos saberes. As análises apontam o crescimento da pesquisa científica e o desenvolver da escrita científica na atualidade. Apresenta-se o quanto a pesquisa está presente no cotidiano e sua relação com as práticas pedagógicas aplicadas nos cursos superiores e a falta de evolução na didática da disciplina de metodologia científica. O estudo indica a necessidade de atualizações das práticas pedagógicas ena forma da abordagem dos conteúdos.