PROBLEMAS INVESTIGATIVOS NO ENSINO DE FÍSICA PARA O ESTUDO DO MOVIMENTO

A presente pesquisa aborda sobre a coleta e análise de dados em tempo real, em atividades experimentais de Física em sala de aula, utilizando ambos: software para PC e aplicativos para celular. As atividades foram dispostas em três etapas baseadas no Ensino por Investigação e na Modelagem Matemática. Na primeira atividade utilizou-se o Audacity e o Phyphox para a coleta do tempo e cálculo da velocidade; na segunda atividade o uso do Tracker permitiu fazer a análise gráfica de um carro de controle remoto em movimento e, por último, um estudo em que o valor da aceleração da gravidade foi obtido por meio do deslizamento de uma porca metálica através de um fio de nylon. Mostra-se que o uso de tecnologias atrai a atenção dos alunos para o tema proposto e assim este pode se concentrar na análise e interpretação.