PRÁTICAS EDUCATIVAS DA ENFERMAGEM E O AUTOCUIDADO DOS ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

O estudo objetiva descrever as relações existentes entre a prática de educação em saúde realizada para o público adolescente, e suas interferências no autocuidado deles, nos âmbitos relativos à prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis através da educação e promoção da saúde. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, acerca de uma oficina realizada em uma escola pública estadual, com turmas do ensino médio, sobre a temática das Infecções Sexualmente Transmissíveis. O referencial teórico-metodológico adotado baseou-se nos preceitos da Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem. Podemos perceber a importância que as práticas educativas em saúde possuem no contexto da sexualidade dos jovens, e suas possíveis interferências positivas no autocuidado deles. Foi evidenciado que a maior parte dos adolescentes apresentavam dúvidas referentes ao uso de preservativos e sobre as principais infecções sexualmente transmissíveis. Iniciativas que visam à promoção da saúde e a disseminação de saberes acerca da saúde sexual dos jovens são de suma importância na interferência positiva no autocuidado dessa população.