PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO MÉDIO SOBRE A ÁGUA

Este trabalho teve por objetivo analisar quais são as contribuições de uma prática educativa para estudantes do Ensino Médio sobre a água. A mesma se caracteriza como um relato de experiência. Os sujeitos da pesquisa foram 18 estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública chamada Deputado Djalma Carneiro da Rocha, em Comodoro-MT. Para coletar os dados utilizou-se um diário de bordo, onde foram anotadas todas as observações pertinentes, bem como falas de alunos. Fotografias via celular também foi uma forma de coletar as informações, além do uso de um questionário como instrumento de revisão de conteúdo, avaliação do professores. Para interpretar os dados obtidos utilizou-se a análise da livre interpretação. Por fim, a partir das atividades em questão os estudantes puderam entender a importância da agua para a vida no planeta, assim como foram capazes de compreender que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Os mesmos se sensibilizaram quanto ao desperdício de água e conheceram muitos meios para evitar o seu desperdício, adotando bons hábitos diários.