PENSANDO A EDUCAÇÃO ÉTNICO RACIAL JACUIPENSE: REFLEXÕES DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Objetivo: Promover uma educação étnico-racial centrada nas africanidades com ênfase na pedagogia griô. Métodos: De uma pesquisa-ação, mediatizada pelo projeto vivencial centrado no tema em questão, nasceu este estudo. Resultados: Os resultados evidenciaram que as práticas pedagógicas com ênfase na afrodescendência realizadas na escola, caminham para a renovação processual e de superação tanto do ponto de vista da definição de conceitos, quanto das atitudes e práticas. Os docentes sensibilizados com a temática consideram relevante aprofundar tais estudos na sua formação, para combaterem as práticas de racismo e intolerância dentro da escola. Conclusão: A discussão praxiológica em torno da educação étnico-racial colaborou para o encorajamento e ressignificação das práticas educativas docentes para a diversidade, respeitando a nossa cultura negra e sertaneja.