OS JOGOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PASSAGEM FRANCA DO PIAUÍ

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Título

OS JOGOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PASSAGEM FRANCA DO PIAUÍ

Autores(as):
  • Diego Ferreira Alves

  • Walmir Fernandes Pereira

  • Felipe Vitório Ribeiro

  • Wenis Vargas de Carvalho

  • Flávio Aparecido de Almeida

  • Júlio César de Souza

  • Manuel Bandeira Dos Santos Neto

DOI
  • DOI
  • 10.37885/230814001
    Publicado em

    30/09/2023

    Páginas

    220-236

    Capítulo

    13

    Resumo

    Os jogos têm sido reconhecidos como uma ferramenta eficaz para o ensino e aprendizagem de diferentes áreas do conhecimento, e o ensino da língua inglesa não é exceção. Numa sociedade cada vez mais globalizada, dominar o idioma inglês é essencial para a comunicação e o sucesso profissional. No contexto de uma escola pública, onde muitas vezes os recursos são limitados, os jogos surgem como uma alternativa envolvente e acessível para tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico e motivador. Neste trabalho, exploraremos a importância dos jogos como ferramenta de ensino/aprendizagem do ensino da língua inglesa em uma escola pública, abordando seus benefícios para os estudantes, e ressaltando a relevância dessa abordagem no desenvolvimento de habilidades linguísticas dos alunos.

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    Palavras-chave

    Jogos Educativos, Metodologia de Ensino, Ensino de Inglês.

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