OS DESAFIOS PARA A EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: AS VOZES DOS GESTORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS DO MARANHÃO- MA

Objetivo: Este trabalho tem como objetivo compreender as ações da gestão escolar no contexto educativo como condição para a melhoria do processo de ensino/ aprendizagem dos estudantes Métodos: Esta é uma pesquisa do tipo bibliográfica, exploratória, com abordagem qualitativa. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturada com o gestor geral e a gestora adjunta de uma escola pública, situada no município de São Mateus do Maranhão – MA. Resultados: Este é um tema relevante para os estudos atuais que envolvem a gestão democrática em municípios maranhenses. Através das vozes dos sujeitos envolvidos, os resultados apontaram que os gestores possuem engajamento com a escola na qual trabalham, se preocupam com o envolvimento da comunidade na gestão democrática e além disso, estão empenhados na formação de futuros cidadãos. Conclusão: Ao término do exposto, foi possível depreender que a equipe gestora de modo geral tem diversos compromissos com a comunidade escolar. Compromissos estes que englobam, as relações docentes/ discentes e família, a administração dos recursos públicos destinados à compra de materiais, o gerenciamento de funcionários e colaboradores. Portanto, os gestores escolares também são fortes pilares no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes capazes de formarem futuros cidadãos e sujeitos de direitos.