OS DESAFIOS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO DE BIOLOGIA NA PANDEMIA DE COVID-19

Diante da situação de pandemia da COVID-19, o Ministério da Educação (MEC) propôs a substituição das disciplinas presenciais pelo Ensino Emergencial à Distância. Esse modelo utiliza tecnologia da informação e comunicação para dar continuidade aos cursos sem atrasar o ensino/aprendizagem dos alunos. Nesse contexto, o objetivo desse trabalho foi fazer uma revisão sobre a evasão e a defasagem escolar no ensino público enfocando a educação à distância e a atividade remota de emergência, assim como correlacionar a dificuldade dos alunos no aprendizado da biologia com a implementação do ensino remoto e os desafios dos professores dessa disciplina na adaptação das novas tecnologias no decorrer do processo.