O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO EXPONENCIAL

O presente trabalho discute acerca da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), no ensino de matemática, particularmente na construção de gráficos. Nossa proposta consiste em trabalhar com o software GeoGebra para auxiliar o ensino de matemática, onde foi elaborada e aplicada uma lista de atividades envolvendo construção de gráficos de função exponencial direcionada a alunos da educação básica para ser resolvida utilizando o GeoGebra. Destacamos que, a partir da aplicação da lista de atividades, pudemos observar vários pontos relevantes que contribuíram para a conclusão dessa pesquisa. As respostas dos alunos foram analisadas e levadas em consideração quanto ao grau de percepção que o aluno mantivera durante a construção e análise dos gráficos sugeridos na lista de atividades. Podemos ressaltar que os resultados que obtivemos foram satisfatórios quando colocamos nosso objetivo à prova: investigar as potencialidades do software Geogebra no ensino de matemática.