O ROCK COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM – PEARLJAM VISITA A SALA DE AULA

O presente trabalho tem como objetivo relatar os resultados da experiência com diversificadas ferramentas pedagógicas (um videoclipe e uma história em quadrinhos) durante prática interdisciplinar, entre as disciplinas de Biologia e Geografia, no 1º ano do Ensino Médio, em quatro turmas (4) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, em Belo Horizonte – MG. O objetivo é tanto estimular quanto valorizar o uso pedagógico das imagens atreladas à música e a uma história em quadrinhos, como recursos relevantes capazes de contribuir para o processo de ensino-aprendizagem. Os tópicos escolhidos estão atrelados à origem do Universo, à formação geológica do planeta Terra, ao surgimento da vida e às relações do homem com o meio ambiente durante o seu transcurso civilizatório. A análise reflexiva encontrou nas inúmeras escalas histórico-temporais constitutivas do material selecionado seu maior estímulo e propósito.