O POTENCIAL DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR: A HISTÓRIA, QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Code: 220207616
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Título

O POTENCIAL DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR: A HISTÓRIA, QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Autores(as):
  • Júlio Nascimento

  • Luisa Helena Sousa

DOI
  • DOI
  • 10.37885/220207616
    Publicado em

    26/02/2022

    Páginas

    181-194

    Capítulo

    11

    Resumo

    Este trabalho é resultado de experiências e vivências cotidianas na Educação Profissional em tempos de Pandemia [...]. Neste sentido, a questão central da pesquisa se pauta no seguinte questionamento: “Há Ciência por trás das Pandemias”? A experiência vivenciada a partir de 2019, torna-se indispensável para este debate, pois, experimentamos uma realidade desafiadora que imprimiu novos ritmos e um aparato tecnológico que possibilitou o enfrentamento dos problemas educacionais e sociais, bem como a busca por parte dos docentes de metodologias capazes de minimizar os impactos promovidos pela COVID-19. Destarte, a integração dos conhecimentos da educação básica e os temas transversais, saúde e meio ambiente, tornam-se elementos essenciais para se debater a vida urbana. Público alvo: discentes do Ensino Médio da Educação Profissional.

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    Palavras-chave

    Educação, Tecnologia, Interdisciplinaridade, Pandemias.

    Licença

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