O PAPEL DA LITERATURA AFRO-FEMININA NA EDUCAÇÃO RACIAL DE MULHERES NEGRAS

O presente estudo apresenta sucintamente os dados de uma pesquisa de mestrado intitulada O potencial educativo da obra afro-feminina O Tapete Voador de Cristiane Sobral, realizada em 2022, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Catalão – UFCAT. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, tendo como principal objetivo discutir a literatura afro-feminina trazendo-a como instrumento de reflexão, debate e desconstrução de estereótipos femininos sobre a mulher negra na sociedade brasileira e suas contribuições à educação racial. De acordo com o estudo verificamos que a literatura afro-feminina promove a transmissão e a compreensão dos saberes articulados e sistematizados pelo Movimento Negro. Além disso, a escrita de autoras negras são vozes poéticas que ressignificam suas narrativas e suas poesias ao lhes dar um caráter de protesto, denúncia e resistência. Por meio da palavra, essas autoras evocam um passado ancestral e fazem de sua escrita um caminho de luta para si, para os seus e para aqueles (as) que de alguma forma são alcançados por ela.