O PAPEL DA ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Título

O PAPEL DA ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores(as):
  • Roseana Ramos de Araújo

  • Walmir Fernandes Pereira

  • Felipe Vitório Ribeiro

  • Wenis Vargas de Carvalho

  • Flávio Aparecido de Almeida

  • Júlio César de Souza

  • Manuel Bandeira dos Santos Neto

DOI
  • DOI
  • 10.37885/230814002
    Publicado em

    30/09/2023

    Páginas

    237-266

    Capítulo

    14

    Resumo

    A discussão sobre métodos para o ensino de língua estrangeira e sua eficácia levou-se a pesquisar sobre a importância da abordagem comunicacional no ensino de LI para os anos iniciais do Ensino Fundamental, que vem se apresentando como uma alternativa viável para o ensino da Língua Inglesa bem como sua importância nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A abordagem consiste em levar para a sala de aula, situações do cotidiano para dinamizar as aulas e motivar os alunos no processo de ensino/aprendizagem de uma segunda língua. A partir do 6º ano, uma língua estrangeira é oferecida como parte integrante do currículo escolar e esta oportunidade de ampliar as habilidades e competências do educando pode transformar-se em um verdadeiro pesadelo quando não conduzido com maestria pelos professores responsáveis pela disciplina. O problema de pesquisa é apresentado pela questão: “Qual a importância da Abordagem Comunicacional no ensino da Língua Inglesa? ” O objetivo geral é investigar sobre a importância da Abordagem Comunicativa no Ensino da Língua Inglesa nos anos iniciais do ensino fundamental. A motivação dos estudantes deve estar sob a responsabilidade dos professores que devem criar situações concretas para a aplicação dos conhecimentos dos alunos em atividades em que se sintam integrados.

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    Palavras-chave

    Abordagem Comunicativa. Língua inglesa. Língua Estrangeira.

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